课文 – Текст:
丽莎： 今天我看到很多学生买花，这是为什么？
小云： 噢，九月十号是中国的教师节。我想，他们买花是想送给老师。
丽莎： 原来是这样。我也想买礼物送给我的老师们。他们都很认真负责，对我的帮助很大。我想感谢他们，你说，我送什么样的礼物好？
小云： 依我看，你不需要买礼物，对老师来说，学生的进步就是送给他们最好的礼物。你努力学习汉语就是对他们的感谢。
丽莎： 你说的有道理，不过，我还是应该对他们说教师节快乐，还有谢谢他们的帮助。
翻译 – Превод на текста:
丽莎： Днес видях много ученици да си купуват цветя, защо така?
小云： О, на 10-ти септември в Китай е Денят на учителя. Мисля си, че те купуват цветя, за да ги подарят на учителите си.
丽莎： Така значи. Аз също искам да купя подаръци и да ги подаря на учителите си. Те всички са много сериозни и отговорни, и помощта която ни оказват е голяма. Мисля да им се отблагодаря, според теб, какъв подарък ще е най-подходящият?
小云： Според мен, няма нужда да купуваш подарък, що се отнася до учителя – най-добрият подарък за него е напредъкът на ученика. Усиленото ти учене на китайския, е твоята благодарност към за тях.
丽莎： Думите ти имат смисъл, обаче все пак трябва да ги поздравя с празника и да им благодаря за помощта.
生词 – Нови думи:
1．教师节 （名） jiàoshī jié – Учителски празник; празник посветен на учителите; ден на учителя
2．认真 （形） rènzhēn – сериозно, добросъвестно
3．负责 （形） fùzé – отговорно
4．帮助 （名） bānɡzhù – помагам
5．感谢 （动） ɡǎnxiè – благодаря нк.
6．依 （动） yī – според нк.(използва се в съчетания с др. части на речта); Пример: 依你怎么办呐?
7．进步 （名） jìn bù – прогрес, напредък, развитие
8．道理 （名） dàolǐ – смисъл, основание, причина
问题 – Въпроси по текста:
- 第一个问题是在教师节的时候，学生们会买什么礼物送给老师？
- 第二个问题是丽莎也想买礼物送给老师们，但她不知道送什么礼物好，小云给她的建议是什么？
判断对错 – Изберете грешно/вярно:
- 九月十号是中国的教师节。
- 丽莎的老师都很认真。
- 丽莎打算买花送给老师。
- 小云也是一位老师。
组成句子 – Образуване на изречения:
- 买; 我; 学生; 看到; 花; 很多
- 送; 我; 的; 好; 礼物; 什么样
- 买; 你; 不; 礼物; 需要
ОТГОВОРИ:
问题 – Въпроси по текста:
- 第一个问题是在教师节的时候，学生们会买什么礼物送给老师？答案是学生们会买花送给老师。
- 第二个问题是丽莎也想买礼物送给老师们，但她不知道送什么礼物好，小云给她的建议是什么？答案是小云觉得丽莎不需要买礼物，因为对老师来说，学生的进步就是送给他们最好的礼物。
判断对错 – Изберете грешно/вярно:
- 九月十号是中国的教师节。 (对 – ВЯРНО)
- 丽莎的老师都很认真。 (对 – ВЯРНО)
- 丽莎打算买花送给老师。 (错 – ГРЕШНО)
- 小云也是一位老师。 (错 – ГРЕШНО)
组成句子 – Образуване на изречения:
- 我看到很多学生买花。
- 我送什么样的礼物好？
- 你不需要买礼物。
